Web.Cad.6abc » Competição de Blogging Estudante 08 http://inpi.edublogs.org Este é um Blog para se aprender em amizade Mon, 24 Aug 2009 17:04:36 +0000 http://wordpress.org/?v=2.8.2 en hourly 1 Competição de Blogs Para Estudantes – 29 http://inpi.edublogs.org/2008/12/16/competicao-de-blogs-para-estudantes-29/ http://inpi.edublogs.org/2008/12/16/competicao-de-blogs-para-estudantes-29/#comments Tue, 16 Dec 2008 07:45:14 +0000 inpi http://inpi.edublogs.org/?p=438 Edublogs Awards 2008

      O nosso blog foi nomeado como “Best Teacher Blog” para os Prémios da Comunidade Edublogs deste ano de 2008! A decisão final depende do número de votos que cada blog nomeado obtiver. Assim, todos os alunos  que apreciaram este trabalho podem votar aqui, nesta secção da Edublogs Awards, pelo nosso site.

    O blog de turma da Miss W. Technology in our Classroom, a quem devemos toda a iniciativa e gestão da Competição está nomeado para “Best new Blog”, como podem verificar nesta secção do site.

    Como a Miss W. indica,  os votos são aceites até dia 21 de Dezembro, por isso é melhor  não esperar muito para votar. Como a Edublogs nos pede para passarmos a ser “supporters”, mas ainda não tivemos oportunidade de o realizar, estou a reeditar este artigo em vez de colocar o distintivo da nomeação na barra lateral, pois a colocação de widgets, bem como outras funcionalidades ficam suspensas até nos tornarmos “supporters” ou apoiantes. 

]]> http://inpi.edublogs.org/2008/12/16/competicao-de-blogs-para-estudantes-29/feed/ 3 Competição de Blogs para Estudantes – 28 http://inpi.edublogs.org/2008/11/26/competicao-de-blogs-para-estudantes-28/ http://inpi.edublogs.org/2008/11/26/competicao-de-blogs-para-estudantes-28/#comments Wed, 26 Nov 2008 09:23:51 +0000 inpi http://inpi.edublogs.org/?p=423 Como os nossos alunos continuam em testes finais de período, e só podem participar nas actividades como se estivessem cumprindo trabalhos de casa, não concluímos a competição dentro dos prazos, à excepção de alguns alunos que desenvolveram um esforço notável, e a quem se dirige, em particular, este artigo final da professora Miss W.

Esta é a tradução do ArtigoLast week – Is this goodbye or ……….escrito pela professora S. Wyatt, a 23 de Novembro de 2008, no seu blog de turma Technology in our Classroom, sob as categorias: Literacy, blogging, stubc08 e com a etiqueta :

A Última Semana – ´Chegou o Adeus ou….

Bem, esta é, oficialmente, a última actividade semanal para a competição de blogs para estudantes 2008, que foi implementada e gerida por este blog de turma. Como sempre, no final de um período de estudo, todos devemos avaliar-nos – O que é que fizemos bem? Em que podemos melhorar? Notei que a professora Mrs. Mirtschin adiantou-se a mim com o seu  Artigos de estudantes sobre um blog. 

  • Mas aqui fica o que eu gostaria de ver no vosso último artigo. Lembrem-se que é apenas sobre cada um e o seu blog *.
  • Estatísticas sobre o vosso blog – número de artigos/comentários/visitantes/países/widgets utilizados, etc.
  • Quantos comentários escreveste noutros blogs?
  • Em que medida o exercício do blog aperfeiçoou as tuas competências de escrita?
  • Qual foi o teu melhor artigo?
  • Em que é que melhoraste mais?
  • Competências novas que tenhas adquirido.
  • Por que motivo é bom escrever dirigindo-nos a umaudiência mundial?
  • Consulta esta rubrica.  Que nota te atribuirias?

 Agora, também precisamos de pensar no futuro. O que vai acontecer a partir daqui?  

     As escolas no Hemisfério Sul estão a caminho do Verão e das suas férias – talvez alguns alunos não tenham computadores em casa e por isso não possam escrever, tantas vezes como costumam,  nos seus blogs.

  • Outra escola encarregar-se-á de levar por diante uma nova competição?
  • Organizamos uma nova competição de dez em dez semanas? 
  • Abrimos um novo blog para jovens escritores de blogs, de todo o mundo, com professores como administradores e alunos interessados como autores ou editores? Deste modo cada escola pode ter uma semana para gerir algumas actividades. Teríamos de incluir um comentário para saber quando seria a vez de cada escola. Nesse caso, incluir-se-ia um formuláro para os alunos se registarem?

Que outras ideias podem sugerir? Por favor, acrescentem-nas como comentários a este artigo.

* Ou o seu blog de turma, conforme o caso. N.T.

Attribution:  Image: ‘?‘
www.flickr.com/photos/26147864@N00/22489512

 

]]> http://inpi.edublogs.org/2008/11/26/competicao-de-blogs-para-estudantes-28/feed/ 0 Competição de Blogs para Estudantes – 27 http://inpi.edublogs.org/2008/11/16/competicao-de-blogs-para-estudantes-27/ http://inpi.edublogs.org/2008/11/16/competicao-de-blogs-para-estudantes-27/#comments Sun, 16 Nov 2008 16:11:41 +0000 inpi http://inpi.edublogs.org/?p=392 Esta é a tradução do artigo Week 9 – Last chance to shineescrito pela professora S. Wyatt, sob as categorias : Research, blogging, stubc08 e com a etiqueta: , a 16 de Novembro, no seu blog de turma Technology in our classroom.

Semana 9 – Última Oportunidade de Brilhar

Esta é a penúltima semana do desafio. É a vossa última oportunidade de brilhar perante o professor – que pode estar a avaliar a vossa actuação no blog – os vossos colegas de turma e os vossos leitores por todo o mundo.

O desafio desta semana inclui realizar uma pesquisa sobre um dos tópicos abaixo indicados. Devem encontrar pelo menos dois sites ou blogs relevantes para o tópico escolhido e para os quais remetam através de links e ainda devem incluir pelo menos duas imagens com a devida atribuição. 

No vosso artigo, devem mencionar por que motivo escolheram este tópico e que importância tem para a vossa vida, tal como alguma informação que tenham achado interessante sobre o tópico. 

O ano 2008 foi declarado o Ano internacional ou a Década de….

  • International Year of the Reef 2008
  • Ano Internacional dos Recifes 2008
  • Fauna Brasil*
  • International Year of Languages 2008
  • Ano Internacional das Línguas 2008*
  • International Year of Sanitation 2008 (World Water Council)
  • Ano Internacional do Saneamento*
  • International Year of Planet Earth 2008
  • Ano Internacional do Planeta Terra 2008*
  • International Year of the Potato 2008
  • Ano Internacional da Batata*
  • Year of the Scout 2008
  • O Escutismo*
  • United Nations Decade for Education for Sustainable Development 2005-2014
  • Década da Educação para o Desenvolvimento Sustentável 2005-2014*
  • United Nations Decade to Roll Back Malaria 2001-2010
  • Década para a Redução Gradual da Malária*
  • United Nations International Decade for Action: Water for life 2005-2015
  • Década da ONU: Água para a Vida*
  • United Nations Literacy Decade 2003-2012
  • Década da Literacia 2003-2012*

    • A próxima semana será a última do nosso desafio e vai envolver a vossa autoavaliação sobre cada um de vocês e a vossa actuação no blog ao longo destas últimas 10 semanas. Também é preciso pensar sobre o que poderá acontecer depois da próxima semana… pensem durante esta semana e acrescentem as vossas ideias ao meu artigo da próxima semana.

    * – Related sites in Portuguese.

    Original image: ‘Coral Reef‘
    http://www.flickr.com/photos/50811284@N00/892405077
    by: Matthias Barth
    Released under an Attribution-NonCommercial License
    Original image: ‘The Singing Potato – July‘
    http://www.flickr.com/photos/93904196@N00/203268188
    by: raysto composto
    Released under an Attribution-NonCommercial-ShareAlike License

     

    ]]>     http://inpi.edublogs.org/2008/11/16/competicao-de-blogs-para-estudantes-27/feed/ 0     Competição de Blogs para Estudantes 26 http://inpi.edublogs.org/2008/11/10/competicao-de-blogs-para-estudantes-26/ http://inpi.edublogs.org/2008/11/10/competicao-de-blogs-para-estudantes-26/#comments Mon, 10 Nov 2008 07:20:49 +0000 inpi http://inpi.edublogs.org/?p=337 Esta é a tradução do artigo Week 8 – Recyclingescrito pela professora  S. Wyatt, a 8 de Novembro de 2008, no seu blog de turma, Technology in our Classroom, sob as categorias: Health, Research, Science, have-a-go, stubc08 e com a etiqueta: 

    Semana 8 – Reciclagem

    Esta semana, 10-16 Novembro, é a semana Nacional de Reciclagem na Austrália. Desde Novembro de 1996, Planet Ark tem implementado este evento e, aqui na Austrália, precisamos mesmo que nos recordem que é preciso reciclar. 

    Estatísticas da OCDE  mostram que a Austrália é um dos maiores produtores mundiais de lixo per capita – com uma média alarmante de 2.25 kilos por pessoa,  por dia.

    Verifiquem a informação sobre reciclagem aqui.  Inclui  videos para ver e folhas de instruções sobre todos os aspectos importantes relativos à reciclagem.

    Como te podes envolver na reciclagem? Descobre aqui.  SomeTêm aqui folhas com actividades de que podem fazer o download 

    Actividades da semana 8 para escolher:

    1. Escreve um artigo sobre como tu, a tua família e a tua escola reciclam.
    2. Implementa um evento, na tua escola, sobre reciclagem. Pode incluir criar folhas de instruções para  alunos mais novos, para ensinar a reciclar. Vocês e o vosso professor podem descobrir algumas ideias óptimas. Escreve um artigo sobre esse evento. Se possível, inclui algumas ideias.
    3. Cria um video ou um ficheiro mp3 sobre reciclagem. Coloca-o no teu blog de modo que outros estudantes possa vê-lo ou escutá-lo.
    4. Constrói um engenho, um brinquedo ou outro objecto, utilizando só produtos reciclados. Tira-lhe uma foto e coloca-a no teu blog. Escreve um artigo a explicar como criaste o teu invento.
    5. Escreve um artigo sobre a reciclagem no mundo. Faz uma pesquisa sobre este tema e inclui links e imagens correctamente.
    6. Visita o site “Ollie saves the planet“. Escreve um artigo sobre este website.

     

    Original image: ‘christiania, glass house, august 2007‘
    http://www.flickr.com/photos/94852245@N00/1244185274
    by: seier+seier
    Released under an Attribution License

     

    ]]>     http://inpi.edublogs.org/2008/11/10/competicao-de-blogs-para-estudantes-26/feed/ 0     Competição de Blogs para Estudantes 25 http://inpi.edublogs.org/2008/11/09/competicao-de-blogs-para-estudantes-25/ http://inpi.edublogs.org/2008/11/09/competicao-de-blogs-para-estudantes-25/#comments Sun, 09 Nov 2008 23:24:51 +0000 inpi http://inpi.edublogs.org/?p=341 Esta é a tradução do artigo Week 7 – Count three outescrito pela professora S. Wyatt, a 2 de Novembro de 2008, no seu blog de turma Technology in our classroom, sob as categorias: blogging, improving, stubc08 e coma etiqueta : 

    Semana 7 – Conta três para fora

    Espero que todos vocês tenham incluído pelo menos 5 blogs diferentes na vossa lista de blogs. Se ainda não o fizeram, então façam-no antes de começar esta actividade. Esta semana, vão alargar o leque de blogs que andam a ler. Para isso, devem seguir as seguintes etapas:

    1. Vão à página de participantes na competição and e cliquem num link para um estudante que ainda não tenham visitado antes ou que seja de um país diferente.
    2. Em seguida, vão à lista de blogs desse aluno e cliquem num dos links.
    3. Finalmente, cliquem num link da lista de blogs desse estudante.
    4. Em algum sítio desse blog, têm de deixar um comentário. Podem ter de ler alguns artigos até encontrar um que vos interesse de modo a poderem escrever um comentário fantástico.

    Podem ver agora porque é que a actividade se chama “Conta três para fora”. Vocês têm de clicar em três estudantes ou listas de blogs antes de poderem fazer um comentário. Para terminarem esta actividade, sigam as etapas acima indicadas para, pelo menos,  três estudantes diferentes da página de participantes. Se não puderem clicar numa lista de blogs, então regressem para o estudante anterior e cliquem num link diferente.

    Agora, a vossa actividade final esta semana é escrever um artigo sobre esses blogs que visitaram e os artigos em que comentaram. Apresentem motivos por que escolheram esses artigos. Chegaram a um blog fora do círculo dos estudantes ou das turmas que estão a participar neste desafio? 

    Original image: ‘Click‘
    http://www.flickr.com/photos/83317608@N00/1047136540
    by:
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    ]]>     http://inpi.edublogs.org/2008/11/09/competicao-de-blogs-para-estudantes-25/feed/ 0     Competição de Blogs para Estudantes 24 http://inpi.edublogs.org/2008/10/27/competicao-de-blogs-para-estudantes-24/ http://inpi.edublogs.org/2008/10/27/competicao-de-blogs-para-estudantes-24/#comments Mon, 27 Oct 2008 18:34:21 +0000 inpi http://inpi.edublogs.org/?p=237 Esta é a Tradução do Artigo Week 6 – Festivals and celebrationsescrito em 26 de Outubro de 2008, pela professora Sue Wyatt, no seu blog de turma Technology in our Classroom, sob as categorias: Literacy, Research, blogging, creative commons, images, stubc08 e com a etiqueta: 

    Semana 6 – Festas, Festivais e Celebrações

    Como temos participantes de 9 países diferentes presentes neste desafio de blogs, Sue Waters e eu pensámos que seria esplêndido termos um artigo sobre os festivais e celebrações que têm no vosso país ou na zona onde vivem.

    Sei que os alunos na minha turma acabaram de celebrar o Royal Hobart Show sobre o qual podem escrever, os estudantes que vivem na Geórgia devem ter uma espécie de “Peach Festival” já que essa é a alcunha do seu Estado, o Halloween também já está aí à porta.

    Actividades a escolher para a semana 6

    Escrevam um artigo sobre uma festa ou celebração a que tenham assistido. Descrevam a festa e a sua história. Era sobre o quê? Apreciaram-na ou não? Façam pelo menos 3 parágrafos no vosso artigo, para que os vossos leitores tenham muito que comentar. Tentem incluir links e uma imagem com a atribuição correcta  I Se não souberem como atribuir fotos, então usem o link da frase anterior. Se querem ajuda para encontrar fotos com a permissão “creative commons”, vejam aqui 

    Mudem o vosso tema para dar um certo ar de festa. Se tiverem um ipod no vosso blog, certifiquem-se que a música tem a ver com a vossa celebração.

    Escrevam sobre uma festa ou celebração em que gostariam de participar no futuro. Digam porque gostariam de ir lá  - talvez o festival da neve em Sapporo, no Japão. Procurem links e uma imagem ou foto para incluir no artigo, mais uma vez com a atribuição correcta. 

    Lembrem-se: têm de ter pelo menos 5 links na vossa lista de hiperligações para a actividade da próxima semana. Não contam os links que já vinham de origem na vossa lista de links.Voçês podem ter tantos links quantos quiserem, vejam as listas de links da Nadine e da Ashley – cerca de 20 nomes em cada um delas.

    Original image: ‘P1040369‘
    http://www.flickr.com/photos/98423201@N00/2264259907
    by:
    Released under an Attribution-NonCommercial License

     

    ]]>     http://inpi.edublogs.org/2008/10/27/competicao-de-blogs-para-estudantes-24/feed/ 0     Competição de Blogs para Estudantes 23 http://inpi.edublogs.org/2008/10/27/competicao-de-blogs-para-estudantes-23/ http://inpi.edublogs.org/2008/10/27/competicao-de-blogs-para-estudantes-23/#comments Mon, 27 Oct 2008 10:13:53 +0000 inpi http://inpi.edublogs.org/?p=225 Esta é a tradução do artigo What Has The Student Blogging Competition Meant To YOU?escrito pela professora Sue Waters, a 17 de Outubro de 2008, no seu blog The Edublogger sob a categoria Student Blogging Competitione que já tem mais de 100 comentários.

    O que é que a Competição de Blogs para Estudantes está a significar para ti?

    Image of where are you at?Estamos a caminho da semana 5da Competição de Blogs para Estudantes organizada pela Miss Wyatt! E muitas pessoas, incluindo eu, gostariam imenso de ler sobre o que vocês ganharam, até agora, com esta Competição.

    Gostaria imenso de receber feedback de todos os alunos, professores e pessoas como eu, que têm dado apoio, visitando artigos de estudantes para deixar comentários.

    Por favor, partilhem as vossas opiniões sobre a Competição de Blogs para Estudantes deixando um comentário neste artigo. Aqui ficam algumas perguntas a que vocês podem desejar responder no vosso comentário:

    1. Até agora, qual foi a melhor parte de usar um blog?
    2. Acha que manter um blog ou escrever num blog é uma actividade interessante e porquê?
    3. Quais foram os 3 aspectos da Competição que apreciou mais até agora e porquê?

    E, sim, estudantes, se deixarem um comentário, prometo visitar-vos no vosso blog, ver o vosso progresso e comentar os vossos artigos 

    Podem ver os artigos da Competição de Blogs para Estudantes neste URL ou podem subscrever o feed.

    Atenção – Comentem no Artigo Original: Aqui

    ]]>     http://inpi.edublogs.org/2008/10/27/competicao-de-blogs-para-estudantes-23/feed/ 0     Competição de Blogs para Estudantes – 22 http://inpi.edublogs.org/2008/10/24/competicao-de-blogs-para-estudantes-22/ http://inpi.edublogs.org/2008/10/24/competicao-de-blogs-para-estudantes-22/#comments Fri, 24 Oct 2008 19:36:56 +0000 inpi http://inpi.edublogs.org/?p=220 Esta é a tradução do artigo Week 5 – Whose blog do I enjoy returning to? escrito pela professora Sue Wyatt no seu blog de turma Technology in our Classroom a 18 de Outubro de 2008, sob as categorias: blogging, improving, starting out, stubc08 e com a etiqueta: 

    Sem 5 – Qual é o Blog a que eu gosto mais de voltar?

    Estamos agora a meio caminho da competição, por isso devemos fazer uma espécie de ponto da situação. Gostaria que tanto professores como alunos que participam nesta competição lessem o Artigo especial escrito pela professora Sue Waters sobre o balanço da Competição e lhe deixassem um comentário. 

    As actividades desta semana são todas relacionadas com manter as conversas. Há poucos dias, uma professora da Holanda escreveu um artigo sobre começar a usar um blog. Ela incluiu dois links para os meus artigos sobre avatares e sobre como nos devemos apresentar. Isto significa que ela deixou um “Trackback” ou um “Ping” ligando-se ao meu blog de turma. to my class blog.Alguns de vocês podem ter recebido “trackbacks” ou “pings” quando eu liguei o vosso nome num dos meus artigos.

    Então eu fui visitar o seu blog de turma, escrevi um comentário e fui a todos os blogs dos seus alunos que estavam nas hiperligações da barra lateral. Foi aí que a Sofia, uma das suas alunas, veio, por sua vez, ao meu blog com este comentário:

    MS. W,
    Como encontrou o meu blog? A minha professora recomendou o seu blog à minha turma, mas nunca pensei que a senhora pudesse encontrar o meu! Muito obrigada por escrever um comentário(…)

    Sofia

    Na minha turma, tenho cerca de 20 alunos com os seus próprios blogs. Como é que eu me lembro dos seus URL? Como é que vou facilmente aos seus blogs? Bem, uso a minha lista de hiperligações, ou links, na barra lateral do meu blog por baixo do meu contador de bandeiras. Tem diversos títulos diferentes,  - alunos de 2008, jogos para desenvolver as vossas competências, os blogs da nossa escola, colegas de outros lugares, blogs de professores, wikis para visitar. Na lista de blogs, eu ligo-me com todos aqueles blogs que visito muitas vezes ou que têm actividades interessantes para fazer.

    Muitas vezes tenho dado pistas sobre como realizarem certas actividades, mas, esta semana, vocês vão dar uma olhadela num artigo escrito no  The Edublogger que tem fotos de écran incluídas e um video da  Edublogs a explicar como devem criar a vossa própria lista de blogs. Confirmem que o vosso computador pode usar um “flash player” para poderem ver o vídeo. A terminação do URL é .swf.

    Depois de terem criado pelo menos 5 links na vossa lista de blogs, voltem aqui para responderem a este inquérito.

     

    Se ainda vos sobrar tempo, então visitem mais alguns blogs ou vão ler os artigos recentes.

    Acrescenta um comentário a este artigo sobre três pessoas cujos blogs costumas visitar e porquê.

    Original image: ‘Usapan & Nyanpan‘
    http://www.flickr.com/photos/48234367@N00/178219033
    by: Jon Bounds
    Released under an Attribution-NonCommercial License

    ]]>     http://inpi.edublogs.org/2008/10/24/competicao-de-blogs-para-estudantes-22/feed/ 0     Competição de Blogs para Estudantes 08 – 21 http://inpi.edublogs.org/2008/10/17/competicao-de-blogs-para-estudantes-08-21/ http://inpi.edublogs.org/2008/10/17/competicao-de-blogs-para-estudantes-08-21/#comments Fri, 17 Oct 2008 01:22:54 +0000 inpi http://inpi.edublogs.org/?p=149

    AJU

    AJU  - nasceu de um sonho da nossa irmã Rosa Costa, que ela foi partilhando e concretizando progressivamente, a partir de meados dos anos 80, até reunir à sua volta uma equipa incansável de voluntários capazes de, por sua vez, assumirem o carisma próprio desta missão. 

    A Irmã Rosa Costa partiu para o Pai em Março de 2006, mas confiamos que continua a proteger o projecto vivo que nos deixou em mãos. Na verdade, a Associação Jerónimo Usera continua a diversificar os serviços que oferece às famílias necessitadas da nossa zona, ao mesmo tempo que consolida o apoio básico que a tornou conhecida e querida pelos seus utentes.

    Estatuto, carisma, objectivos – Actualmente constitui uma Instituição de Solidariedade Social, inspira-se na vida e obra de Jerónimo Usera tem por objectivo a promoção integral da pessoa humana e da família, em especial dos mais desfavorecidos e marginalizados, mediante o trabalho maioritariamente oferecido, de voluntários, e outros apoios, minoritários, que são retribuídos.

    Serviços e Projectos – As actividades diversificam-se para ir ao encontro das expectativas e necessidades dos diferentes destinatários: crianças, adolescentes, casais e idosos.

    Crianças e Adolescentes

    • Colónia de férias anual
    • Apoio ao Estudo em horário pós-escolar
    • Disponibilização de espaços ao ar livre e de actividades lúdicas orientadas
    • Formação Espiritual
    • Celebrações festivas e desportivas
    Casais e Idosos
    • Assistência Social diversa
    • Apoio Psicológico
    • Apoio Económico
    • intercâmbio de Informações referentes a procura e oferta de emprego
    • Disponibilização de bens essenciais a um preço simbólico
    • Formação Cultural para Adultos/ Português para Emigrantes estrangeiros/ Alfabetização
    • Formação Espiritual mediante celebrações, retiros e peregrinações
    • Visitas a pessoas que vivem sós
    • Passeios recreativos
    Fontes de Donativos –
    • Ao longo do tempo, pais, professores e pessoas da nossa vila foram-se tornando sócios da AJU, mediante o pagamento de quotas a intervalos regulares;
    •   Grandes empresas implantadas na nossa zona foram-se tornando patrocinadoras das campanhas e iniciativas da AJU;
    •  A Câmara Municipal da nossa Vila desde cedo reconheceu e apoiou o trabalho dos voluntários; a criatividade de alguns projectos, implicando de forma simpática o empenhamento de todas as pessoas desde logo as cativou.
    Um exemplo feliz - A título de exemplo, passo a descrever uma das formas de angariar bens alimentares que pode ser implementada em qualquer vila, cidade ou país:
    • Os bairros mais favorecidos foram “divididos” em ruas, cada uma dedicada a um bem alimentar diferente: “a rua do bacalhau”, “a rua do azeite”, “a rua do arroz”, etc…
    • Os voluntários percorreram, primeiro, essas ruas, batendo a cada porta para sugerir o projecto a cada morador. A adesão foi total.
    • A partir de então, uma vez por mês, no dia combinado, os voluntários passaram a bater a todas as portas de cada bairro, procedendo à recolha dos bens. 
    • Na sede da AJU organizam-se então os cabazes para as famílias inscritas.

     

    ]]>     http://inpi.edublogs.org/2008/10/17/competicao-de-blogs-para-estudantes-08-21/feed/ 3     Competição de Blogs para Estudantes 20 http://inpi.edublogs.org/2008/10/12/dia-de-accao-nos-blogscontra-a-pobreza-global/ http://inpi.edublogs.org/2008/10/12/dia-de-accao-nos-blogscontra-a-pobreza-global/#comments Sun, 12 Oct 2008 20:58:07 +0000 inpi http://inpi.edublogs.org/?p=136

    Dia de Acção nos Blogs: Contra a Pobreza Global

    Dia de Acção nos Blogs é um excelente meio de demonstrar o poder que têm as nossas vozes. Assim, somos convidados a participar no dia de Acção para todos os blogs, deste ano, escrevendo um artigo, no dia 15 de Outubro, sobre o tema comum a todos: Solidariedade contra a Pobreza.

    Na verdade, e à semelhança do resto do mundo, também em Portugal se celebra a Jornada Mundial da Recusa da Pobreza, com iniciativas diversas por todo o país, em solidariedade com a Rede Europeia Anti Pobreza desde a preparação do ano dedicado à luta contra a Pobreza, que será 2010, até aos artigos de blogs pessoais e às convocações para acções colectivas em sites de associações internacionais, como o Pobreza Zero e o Levanta-te e Actua que aspiram a erradicar a pobreza até 2015.

    A Jornada Mundial da Recusa da Pobreza teve início em Paris, em 1987, quando cerca de cem mil pessoas se reuniram, em Paris, respondendo ao apelo inspirado de um sacerdote católico. Desde então as pessoas continuam a manifestar-se, em número cada vez maior, todos os anos, no mesmo dia, 17 de Outubro, tendo atingido, em 2007, 43 milhões de pessoas no mundo e 65 mil pessoas em Portugal .

    No artigo da prof. S. Wyatt podem encontrar as sugestões para as actividades desta quarta semana, apenas vou acrescentar algumas sugestões:

    • Combinarmos uma manifestação simbólica, no Colégio, levantando-nos todos à mesma hora, e inscrevendo essa iniciativa no site Português Levanta-te e Actua.
    • Divulgarmos, nos nossos artigos, as iniciativas em que estamos empenhados, com destaque especial para a nossa Associação AJU. Podemos contar como ela se tem desenvolvido através das campanhas e do trabalho dos Voluntários que a fazem crescer. A nova sede já está pronta a inaugurar e o grupo de jovens de S. Francisco reunir-se-á em oração na 2ª à noite, estreando, assim, o oratório da AJU.
    • Muitos alunos participam em iniciativas como as do Banco Alimentar contra a Fome e em outras actividades solidárias nos Escuteiros. Podemos partilhar essas experiências de vida nos nossos artigos.

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