Web.Cad.6abc » Traduções http://inpi.edublogs.org Este é um Blog para se aprender em amizade Mon, 24 Aug 2009 17:04:36 +0000 http://wordpress.org/?v=2.8.2 en hourly 1 Desafio/Challenge 9 http://inpi.edublogs.org/2009/04/28/desafiochallenge-9/ http://inpi.edublogs.org/2009/04/28/desafiochallenge-9/#comments Tue, 28 Apr 2009 22:11:47 +0000 inpi http://inpi.edublogs.org/?p=547 Desafio 9 – Heróis Verdadeiros

     Esta é a tradução do artigo Challenge 9 – True heroes escrito pela professora Miss W. a 28 de Abril
de 2009 – no seu blog de turma, Technology in our Classroom arquivado sob as categorias Research, Society History, challenge09 e com as etiquetas comments, hero, links, 

     Um dos aspectos mais importantes na arte de manter um blog é continuar as conversas. Isto significa que os leitores têm que ler muitos blogs e deixar muitos comentários. Se lermos um artigo fabuloso e decidimos escrever um artigo semelhante no nosso blog, faz parte das boas maneiras incluir um link para esse artigo original de onde retirámos a ideia.

Assim, o desafio desta semana implica visitar o blog ‘Bringing us Together’ e  ler o artigo sobre heróis, participar no inquérito e deixar um comentário. Talvez alguns de vocês queiram escrever o vossso próprio artigo - com um link para o original – sobre alguém que considerem ser um verdadeiro herói ou heroína. Tenham cuidado para escrever a palavra “heroína” correctamente.

A guerra, muitas vezes, dá-nos a conhecer heróis e heroínas e, enquanto estive doente, durante as últimas semanas, estive a ver muita televisão no canal de História. Uma pessoa que eu considero uma heroína é Vivian Bullwinkel e um herói é Sir Weary Dunlop.

Obrigada a Miss Ale e à sua turma de 6º ano na Argentina, pela ideia para este artigo.

Original image: ‘Hero of the Soviet Union‘
http://www.flickr.com/photos/44124385307@N01/95230930
by: Kees de Vos Released under an Attribution-NonCommercial-ShareAlike License
]]> http://inpi.edublogs.org/2009/04/28/desafiochallenge-9/feed/ 3 Desafio/Challenge 6 http://inpi.edublogs.org/2009/04/05/desafiochallenge-6/ http://inpi.edublogs.org/2009/04/05/desafiochallenge-6/#comments Sun, 05 Apr 2009 11:37:08 +0000 inpi http://inpi.edublogs.org/?p=531 Esta é a tradução do artigo Challenge 6 – I read these ….

escrito por Miss W, a 4 de Abril de 2009, arquivado sob as categorias To do, challenge09, improving e com as etiquetas ,, , 

Desafio 6 – Li estes…

“Quem escreveu aquele artigo fantástico sobre um trilho de lágrimas? Eu sei que foi alguém da turma de Mr. Bogush” Mas isso significa procurar em cerca de mais de 50 blogs.

“Gostei daquela receita de biscoitos ANZAC? Quem escreveu esse artigo? Em que blog estava? Alguém no blog de turma Huzzah, de Mrs. Smith gosta de cozinhar, mas quem é?

Há um estudante que escreve artigos óptimos sobre uma grande variedade de temas. Quem é, afinal?

Se vocês ou o vosso professor andam a fazer este género de perguntas, então é porque precisam de organizar a vossa lista de blogs.

O que é uma lista de blogs? É uma lista dos vossos blogs ou sites favoritos. Podem dividi-la em diferentes categorias is a list of your favourite blogs or websites.  You can divide it into different categories e, em seguida, acrescentá-las ao widget “Hiperligações” ou “Links” na barra lateral. No meu blog de turma, dividi a minha lista de blogs nas seguintes categorias:

  • Estudantes de 2008 
  • Bloggers de 2009 
  • Sites inuit de 2009 
  • Jogos para desenvolver competências
  • Geografia e Mundo
  • Os nossos blogs da Escola
  • Conversem com estes estudantes
  • Blogs de Professores
  • Wikis para visitar

Notem que, em Inglês, eles seguem uma ordem alfabética, começando com os números. Então, esta semana, vocês vão escolher nomes para as vossas categorias. 

Se estão a usar Edublogs, para acrescentar hiperligações, vão a escrever > links > acrescentar novo link. Lembrem-se de indicar em que categoria vão colocar o link e usem também http// antes do URL.

O Desafio para esta semana

Acrescentem pelo menos 10 blogs à vossa lista de blogs. Organizem os links em, pelo menos, duas categorias diferentes.

Se participaram no desafio de Setembro, a vossa tarefa é diferente: escrevam um artigo a recomendar pelo menos 5 blogs que considerem merecer serem acrescentados à lista de blogs de estudantes e de blogs de turma. Lembrem-se de indicar os motivos pelos quais os blogs merecem fazer parte da lista de blogs.

Se ainda dispõem de imenso tempo para realizar mais desafios, então visitem o blog gerido pelos participantes do desafio de Setembro. Deixem alguns comentários nos artigos e talvez encontrem também outros links para a vossa lista de blogs. Observem as categorias escolhidas nessa lista de blogs. 

Imagem Original: ‘Question Mark‘
http://www.flickr.com/photos/25696778@N08/3233934830
Autora: Laika Henna Disponível com: Attribution-NonCommercial-ShareAlike License

 

]]> http://inpi.edublogs.org/2009/04/05/desafiochallenge-6/feed/ 0 Desafio/Challenge 5 http://inpi.edublogs.org/2009/03/29/desafiochallenge-5/ http://inpi.edublogs.org/2009/03/29/desafiochallenge-5/#comments Sun, 29 Mar 2009 10:56:51 +0000 inpi http://inpi.edublogs.org/?p=529  

Esta é a tradução do artigo – à excepção das passagens relativas aos estudantes ainda não inscritos no desafio –  escrito por Sue Waters, a 27 de Março de 2009, no seu blog The Edublogger arquivado sob as categorias in All About Using Images, Latest News & Updates,Setting Up & Using Widgets, Using Blogs With Students 

A Competição de Estudantes de The Edublogger

O Desafio de Blogs para Estudantes 2009  está agora a meio do seu caminho e os estudantes têm trabalhado realmente a sério nos desafios semanais! Neste momento temos 52 blogs de turma e 150 blogs individuais de 13 países diferentes a participar.

Para celebrar o sucesso do desafio e, ao mesmo tempo, criar uma oportunidade de recolher exemplos de trabalho dos estudanges estamos a oferecer 12 Subscrições de Apoiante de Edublogs por um ano, que os estudantes podem utilizar no seu próprio blog ou oferecer a um leitor.

BASTA ESCREVER UM ARTIGO BASEADO EM QUALQUER UM DOS TÓPICOS INDICADOS ABAIXO:

  1. A vossa escolha do tópico deve incluir a inserção de media, criada pelo aluno ou pela turma, tais como slideshare, video, comic strip, podcast, teste de cruz ou inquérito. Aqui têm a oportunidade de mostrar como podem ser criativos!
  2. Contem a vossa história de como criar e manter o vosso blog vos ajudou a ligarem-se a uma audiência global e o que esta ligação significa para vocês. Por exemplo, os amigos que fizeram, o que aprenderam sobre outras culturas, como se tornaram capazes de partilhar os vossos gostos e paixões com outras pessoas, como conseguem usar o blog para partilhar os vossos pontos de vista sobre diversos assuntos…
  3. Criar e manter um blog, que diferença trouxe à vossa vida na escola e em casa? Por exemplo, mudou a vossa maneira de aprender, quais os desafios postos para  manter um blog? Como é que os professores podem tornar este processo mais fácil?

Qualquer turma ou estudante que tenha um blog pode participar, incluindo autores de blogs que não estejam a participar agora no Desafio de Blogs para Estudantes 2009

[...]

 

Os quatro melhores artigos para cada tópico serão os vencedores e podem apresentar artigos para quantos tópicos quiserem.  E claro que todos os vencedores receberão um distintivo para colocar nos seus blogs :)

Lembrem-se que estamos à procura do melhor – por isso têm aqui a vossa Oportunidade de provar a s vossas competências de blogging e de criatividade! [...]

 

 

]]> http://inpi.edublogs.org/2009/03/29/desafiochallenge-5/feed/ 1 Onde e Como Escolher Imagens para os Artigos http://inpi.edublogs.org/2009/03/07/onde-e-como-escolher-imagens-para-os-artigos/ http://inpi.edublogs.org/2009/03/07/onde-e-como-escolher-imagens-para-os-artigos/#comments Sat, 07 Mar 2009 17:23:25 +0000 inpi http://inpi.edublogs.org/?p=524 Esta é a tradução do artigo escrito por Miss W a 21 de Fevereiro de 2009, no seu blog Miss W and her Smartboard, com o título Chance 2 – Images in blog posts arquivado em: blogging, skills, students com as etiquetas: , ,

Imagens em Artigos de Blogs

Como Kris e Hayden mencionaram, é importante inserir imagens num artigo de blog. Mas a maior parte dos nossos alunos vão simplesmente às imagens do Google sem compreenderem que podem meter-se em complicações por violarem a lei do “Copyright” ou direitos de autor.  Ou então, vêem uma imagem num jornal on-line e pensam que podem usá-la no seu artigo de blog sem compreenderem que o jornal, provavelmente, pagou a um fotógrafo para obter aquela imagem.

Então, onde é que os alunos podem ir buscar imagens que não tenham “copyright”?

Podem usar imagens licenciadas com direitos de  “creative commons“, em muitos sites na web.  Talvez alguns desses sites estejam bloqueados nas vossas escolas, mas ter pelo menos um livre pode ser muito útil. Experimentem alguns dos seguintes links para conseguirem imagens:

flickrcc – este site também mostra a atribuição de cada fotografia.

photobucket – aqui não consegui ver facilmente se as fotos estavam licenciadas com “creative commons” ou não.

behold

a flickrcc search toy- um pequeno dispositivo de busca no site de fotos flickr.

Pics4learning -  todas as imagens são livres; enviadas por professores, alunos e amigos, inclui ainda lições sobre como utilizar.

A professora Sue Waters, do site The Edublogger escreveu muitos artigos sobre imagens many posts about images como usar o site flickr, qual deve ser a largura das imagens, como inserir as imagens nos artigos, etc.

Pus etiquetas em alguns sites óptimos na minha conta em  delicious com imagens, tais como: behold,  um ning sobre como explorar imagens no século 21e  um tutorial sobre imagens sem copyright.

Este artigo foi escrito sobre “Imagens em artigos de blogs” integrado na Competição do Aniversário de The Edublogger.

]]> http://inpi.edublogs.org/2009/03/07/onde-e-como-escolher-imagens-para-os-artigos/feed/ 1